Учителите липсват повече в училище и има твърде малко заместници
Училищата в цялата страна не са изправени пред провокации след пандемията. Студентите изостават в академично отношение. Има случаи на непозволено държание. Учениците отсъстват доста по-често от преди.
Но има различен проблем, който кара някои учебни квартали да се борят. Учителите също пропущат повече учебно заведение.
Учителите нормално получават платени дни по болест и дребен брой персонални дни. През образователната 2022-23 година в Ню Йорк съвсем един на всеки пет учители в държавни учебни заведения е отсъствал 11 или повече дни, което е нарастване по отношение на миналата година и по отношение на интервала преди пандемията. В Мичиган почти 15 % от учителите са отсъствали през дадена седмица предходната образователна година, спрямо към 10 % през 2019 година, откриха откривателите. учебно заведение в Охайо да затвори за един ден и остави учениците от гимназията в Масачузетс да се събират в кафенето по време на класа с малко контрол.
минимум евентуално е да съумеят да намерят задоволително заместници, сподели изследване. вдишване на повече дни по болест след пандемията. Жените, които съставляват голямото болшинство от преподавателската работна мощ, също може да жонглират с повече грижи за деца, защото децата остават у дома от учебно заведение или от дневни грижи по-често. (Майките са 10 пъти по-склонни от бащите да си вземат отпуск от работа, с цел да се грижат за болно дете.) политически напън през последните четири години, до момента в който получават по-ниско възнаграждение от сходно образовани експерти и имат по-малка еластичност за работа от разстояние.
„ Изтощението ги удря “, сподели Иън Робъртс, шеф в Де Мойн, който е записал към 300 ежедневни отсъствия на учители през тази образователна година, по отношение на към 250 предходната година.
Учителите, които получават вградени почивки през цялата година и през лятото, от време на време са били обект на надзор от страна на родителите за пропуски от учебно заведение. Например родители в Нютон, Масачузетс, търсят обезщетение за стачка на учители, която докара до 11 дни неявяване от учебно заведение тази зима, а синдикатите на учителите бяха подложени на критика за ролята им в удължаването на затварянето на учебни заведения по време на пандемията. Изследванията демонстрират, че огромен брой отсъствия на учители могат да имат негативно влияние върху ученето на учениците.
И въпреки всичко доста учители споделят, че не обичат да отсъстват от учебно заведение, частично тъй като това лишава забележителна работа, с цел да се подготвите и да наваксате всяко неявяване.
по-малко хора навлизат в учителската специалност спрямо преди десетилетие и има повече текучество на учители през последните години.
Тъй като учебните заведения се обръщат към дълготрайни заместители на незаети позиции, това оставя по-малко заместници разполагаем за дните, когато учителите напущат, сподели Туан Нгуен, доцент в Канзаския държавен университет, който е изследвал дефицита на учители в народен мащаб. p>
Сборът от заместници също се е трансформирал, споделят педагозите.
Някои заместници не са склонни да се върнат след затварянето заради пандемията; други заеха разнообразни работни места и в никакъв случай не се върнаха. Заплащането за заместници, което е приблизително към 20 $ на час, е по-малко конкурентноспособно в една мощна стопанска система.
Проучване от Чикаго откри, че заплащането на заместници с до 50 % повече за работа в учебни заведения с сложен личен състав може да бъде ефикасен тласък.
Училището област в Кълъмбъс, Охайо, опита нещо друго: назначава най-малко един непрекъснат заместител във всяка учебна постройка.
Жаклин Голдън, заместител на цялостен работен ден в начално учебно заведение в западен Кълъмбъс учебно заведение, е построила връзки с възпитаници, които й се доверяват и я прегръщат в коридора. Когато замества, тя губи малко време за определяне на ред, тъй като учениците знаят нейните упования.
„ Бил съм във всяка стая — няма дете в постройката, което да не не познавам госпожа Голдън “, сподели тя.
Окръгът обаче скоро ще би трябвало да редуцира програмата, защото тя беше платена с финансиране за помощ при пандемия, т.е. изтича. Занапред непрекъснатите заместници ще бъдат назначавани единствено в постройките с най-големи потребности.
За госпожа Голдън по-големият въпрос е: Кои учебни заведения не са в потребност? Рядко минава ден, сподели тя, когато услугите й като заместител не са нужни.